2025年5月14日，《数学学科教学论》课程进行课程思政公开课展示活动，课题内容为《中学数学板书设计的方法与实践》，本节课通过教师精讲、大四学姐榜样示范、一线名师点评、小组板书改进等活动融入了教育情怀、使命担当、精益求精的创新精神等思政元素。学校教学督导何树华、王慧超等老师在听课后对本节课的教学及本课程的建设给出了一致好评。
本课程围绕学校“举师范旗、走应用路、创特色牌”办学定位及“师德高、情怀坚、善教学、长教研”的人才培养要求，确立课程思政建设目标为“厚植教育情怀、发展学生创新教学设计实施能力及沟通合作、反思改进的素养，突出理性精神及人文关怀，培养扎根‘三区’教育的新时代中学数学四有好老师”。课程以育人为核心，融入教育情怀、使命担当、文化自信等9个维度的思政元素，教师通过具体的案例润物细无声地融入思政元素，有力引导了学生的价值观，提升了学生的教育情怀。
（拟稿：图、文/郭凤秀|初审：喻洁|复审：李好奇|终审：袁娅玲|发布：喻洁）